A blended learning-nek számos megvalósulási formája létezik. Előadásomban szeretnék egy képet adni a Malaysia-ból irányított blended learning jellemzőiről és a tanulási folyamat gyakorlatban történő megvalósulásáról.
Az Open University Malaysia egy távoktatási központot működtet az Eszterházy Károly Főiskolán, ahol több szakon is folyik képzés. Az képzések koordinálása lehetőséget adott számomra, hogy összehasonlíthassam a magyarországi távoktatási gyakorlatot a maláj szabályozási rendszerrel. A maláj és a magyar rendszer között számos eltérés létezik. Előadásomban a bemutatásra kerülnek a legfőbb különbségek és hasonlóságok a következő területekre vonatkoztatva:
Az összehasonlító elemzésemben kiemelésre kerülnek a két országban működő blending learning oktatás azon összetevői, melyekben tanulhatunk egymástól, hiszen mindkét rendszerben találhatóak jó gyakorlatok, továbbá bemutatom a két éves képzés során szerzett tapasztalatokat.